Realdania

Et godt indeklima er afgørende for elevernes trivsel, sundhed og indlæring. Undersøgelser viser en klar sammenhæng mellem indeklima og præstationer i skolen. Alligevel kæmper mange kommuner med at finde den nødvendige finansiering til at forbedre indeklimaet i de ofte ældre skolebygninger. 

Realdania har netop lanceret inspirationskataloget ”Råd til indeklima”, der giver kommunerne et overblik over forskellige finansieringsmodeller til at forbedre indeklimaet i skolerne. Kataloget er baseret på erfaringer og indsigter fra 56 kommuner og præsenterer ni konkrete finansieringskilder fordelt på tre kategorier: driftsmidler, projektmidler og tredjepartsfinansiering. 

Finansiering af indeklima – en udfordring for kommunerne
”Mange kommuner vil gerne prioritere indeklimaet højt, men det kan være svært at finde den nødvendige finansiering i et presset budget,” udtaler Anne Gade Iversen, projektchef i Realdania. ”Med dette inspirationskatalog håber vi at give kommunerne konkrete værktøjer til at finde økonomisk råderum til at investere i et bedre indeklima.” Kataloget indeholder praktisk vejledning og konkrete eksempler på, hvordan kommuner kan finansiere indeklimaforbedringer. Derudover deler syv kommuner deres erfaringer med finansiering af indeklima i syv cases. 

Ni finansieringskilder til inspiration

De ni finansieringskilder, der præsenteres i kataloget, spænder vidt og inkluderer bl.a.: Driftsmidler: Anvendelse af eksisterende budgetter til bygningsdrift og -vedligehold til at finansiere mindre indeklimaforbedringer. Projektmidler: Søgning af anlægsbevillinger eller midler fra kommunale puljer til større renoveringsprojekter. Tredjepartsfinansiering: Indgåelse af partnerskaber med private virksomheder (f.eks. ESCO-aftaler) eller fonde for at finansiere indeklimaforbedringer. 

Videndeling og inspiration
”Der findes allerede mange gode løsninger til at forbedre indeklimaet i skolerne,” siger Helle Lohmann Rasmussen, direktør i Dansk Facilities Management, som har bidraget til kataloget. ”Ved at dele erfaringer og inspirere hinanden kan vi sikre, at alle kommuner har mulighed for at investere i et bedre indeklima til gavn for både elever og medarbejdere.”

Artiklen er en del af temaet Skoler & Institutioner.